Proponen la adhesión de Córdoba a la Ley Nacional de Lengua de Señas
La Unicameral trabaja en un proyecto que busca reconocer a la LSA como una lengua que conforma un legado histórico inmaterial en la provincia. Se podría introducir este conocimiento en el aprendizaje de las escuelas primarias. La Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología e Informática, de la Legislatura de Córdoba está trabajando en un proyecto que […]
Por Cristian Dominguez | 09/13/2023
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La Unicameral trabaja en un proyecto que busca reconocer a la LSA como una lengua que conforma un legado histórico inmaterial en la provincia. Se podría introducir este conocimiento en el aprendizaje de las escuelas primarias.
La Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología e Informática, de la Legislatura de Córdoba está trabajando en un proyecto que busca adherir a la provincia de Córdoba a la Ley Nacional Nº 27.710 de Lengua de Señas Argentina (LSA).
La iniciativa tiene como principal objetivo reconocer a la LSA como una lengua que conforma un legado histórico inmaterial, en tanto que parte integrante de la identidad lingüística y la herencia cultural de las personas sordas en todo el territorio de la Nación Argentina, garantizando la participación e inclusión plena de esos individuos, como así también las de las personas que, por la razón que sea, elijan comunicarse en dicha lengua.
En torno a esta temática, se puso en tratamiento una iniciativa del legislador Raúl Recalde, que propone crear el programa educativo “Taller de Lengua de Señas Argentina” para la escuela primaria, pública y privada.
El programa pretende implementar la enseñanza de la LSA en el último año del nivel primario de los establecimientos educativos públicos y privados de la jurisdicción provincial, de modo que sea brindado por Intérpretes en Lengua de Señas Argentina, certificados como ILSA.
Los contenidos programáticos, pedagógicos y curriculares del taller serían diseñados en conjunto por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, en conjunto con las instituciones reconocidas con capacidades formales y expertise en la materia.
